استاد پناهیان / یادداشتهایی از سخنان استاد پناهیان و ...

گزیده ی از سخنرانیهای استاد حوزه و دانشگاه حجت الاسلام والمسلمین علیرضا پناهیان (صوتی ، تصویری، نوشتاری) Panahian

استاد پناهیان / یادداشتهایی از سخنان استاد پناهیان و ...

گزیده ی از سخنرانیهای استاد حوزه و دانشگاه حجت الاسلام والمسلمین علیرضا پناهیان (صوتی ، تصویری، نوشتاری) Panahian

موسسه بیان معنوی

درباره وبلاگ

استاد پناهیان / یادداشتهایی از سخنان استاد پناهیان و ...

اللهم صل علی فاطمه و ابیها و بعلها و بنیها

رَّبِّ أَدْخِلْنِی مُدْخَلَ صِدْقٍ وَأَخْرِجْنِی مُخْرَجَ صِدْقٍ وَاجْعَل لِّی مِن لَّدُنکَ سُلْطَانًا نَّصِیرًا / پروردگارا مرا در هرکار صادقانه واردکن وصادقانه خارج نما وازسوی خود سلطان ویاوری برای ماقرار ده.
رَبِّ اشْرَحْ لِی صَدْرِی وَیَسِّرْ لِی أَمْرِی وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِی یَفْقَهُوا قَوْلِی / پروردگارا سینه ی مرا گشاده دار و کار مرا بر من آسان گردان و گره از زبانم بگشای تا سخنان مرا بفهمند.
-------------------------------------------
به امیدآنکه مقدمه سازان ظهورحضرتش باشیم
-------------------------------------------
لطفا در معرفی این وبلاگ به دوستان همت کنید.
شهید علمدار :
برای بهترین دوستانتان آرزوی شهادت کنید.
----------------------------------------------
لطفا با وضو معارف اهل بیت را مرور کنید.
-------------------------------------------

طبقه بندی موضوعی

آخرین نظرات

آخرین مطالب

۳۳ مطلب با موضوع «فرهنگی» ثبت شده است

اردویی برای جا انداختن عینک امتحان/اردویی بدون قاشق/چطور نگرش انسان ها را به امتحان تغییر دهیم

یک مثال بزنم عرضم تمام. ما در اردویی این مثال را اجرا کردیم نصفه و نیمه، بعد به دوستان دیگر گفتم آنها در اردوهایشان کامل‌تر اجرا کردند، چقدر نتایج زیبایی داشت واقعاً! خدایا! نگاه ما را به هستی آنچنان که خودت فرمودی «الَّذِی خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَیَاةَ لِیَبْلُوَکُمْ أَیُّکُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا» آن خدایی که مرگ و زندگی را برای امتحان آفرید تا ببیند چه کسی بهتر عمل می‌کند، خدایا! نگاه ما را به زندگی بر اساس تعریف خودت که زندگی تماماً امتحان است نگاه ما را از عینک امتحان به کلّ زندگی قرار بده.

۳ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۷ ارديبهشت ۹۴ ، ۰۹:۴۲
محمد رئوفی

عنوان  :  آفت چشم زخم و راه های دفع آن
تاریخ  :  1391/04/10
منابع  :  روزنامه کیهان، شماره 20170 به تاریخ 25/12/90، صفحه 6
کلمات کلیدی  :  چشم زخم
نوع مقاله : نشریات
موضوع مقاله : فرهنگی

پرسش: براساس آموزه‌های اسلامی آیا چشم زخم در روابط و تعاملات میان انسان‌ها وجود دارد، اگر چنین است لطفا راهکار‌های مقابله و دفع این آفت را بیان کنید؟
پاسخ: اصل وجود چشم زخم براساس آموزه‌های وحیانی قطعی است، چنان که در روایات متعددی آمده است: «العین حق» یعنی وجود چشم زخم حق است و واقعیت دارد. (مستدرک الوسایل، ج 1، ص 422)
۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۳۱ فروردين ۹۴ ، ۰۸:۳۰
محمد رئوفی



دریافت
مدت زمان: 3 دقیقه 42 ثانیه
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۶ بهمن ۹۳ ، ۱۰:۵۲
محمد رئوفی

خلاصه کتاب خاطرات مستر همفر 

جاسوس انگلیس در کشوهای اسلامی

 

مستر همفر (جاسوس انگلیسی در کشورهای اسلامی): دولت بریتانیای کبیر از مدتها پیش در این فکر بود که امپراطوری خود را همانگونه که هم اکنون هست دارای عظمت هرچی بیشتر سازد به طوری که خورشید سر از دریای انگلستان در آورده و مجدد در دریای آن غروب کند. دولت ما نسبت به مستعمرات فراوانی که ما به آن سیطره داشتیم از هند و چین و خاورمیانه کوچک بوده وزیر مسئولیت هند شرقی را به من سپرد و هدف این شرکت در ظاهر تنها بازرگانی بود، اما در باطن هدفش راهیابی بمنظور سیطره هر چه بیشتر به هند و دست یافتن به این شبه قاره بود

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۳ شهریور ۹۳ ، ۱۱:۰۷
محمد رئوفی

پروتکلهای دانشوران صهیون

برنامه ی عمل صهیونیسم جهانی

عجاج نویهض

ترجمه حمیدرضا شیخی

پروتکل اول

ما هر اندیشه ای را جداگانه بررسی می کنیم و با مقایسه و نتیجه گیری به توضیح و تبیین آن می پردازیم تا ماهیت آن خود به خود برای ما روشن شود و حقایق همراه و اطراف آن را ببینیم. اما شیوه ی سخن ما ساده گویی و پرهیز از تصنع و آرایه های ادبی خواهد بود.
آنچه اکنون من باید توضیح دهم شیوه ی عملی ماست. من از دو زاویه به شرح این موضوع می پردازم: اول دیدگاه خود ما، و دوم دیدگاه « گوییم ». (1)

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۲ شهریور ۹۳ ، ۱۷:۴۵
محمد رئوفی


یهودی‌ها دختر و پسرهایشان در آمریکا می‌خواهند مدرسه بروند در اتوبوس که گذاشتند بین و دختر و پسر پرده می‌کشند! می‌گویند ما می‌خواهیم بزرگترین تکنسین‌ها را درست بکنیم، دختر و پسر کنار همدیگر درس نمی‌خوانند! یهودی‌ها می گویند، یک وقت فکر نکنی من انقدر حزب الهی هستم! ببخشید این تیکه را پاک کنید دوباره از اول می‌گویم، یهودی ها این را می گویند ها، یک وقت فکر نکن-  ما انقدر با سوادیم که این چیزها را می‌فهمیم! چون این‌ها معلومات می‌خواهد! یهودی‌هایی که جامعه آمریکا را به لجن کشیدند، مسیحی‌ها را آن طوری وادار کردند به بی بند و باری - بعد با هالیوودی که مال آن‌ها است، خودشان برو به بین چه طوری زندگی می‌کنند! می گوید که باید این طوری باشد والا رشد نمی‌کنیم، آن وقت بزرگترین تکنسین‌ها و بزرگترین مغزهای پیچیده را در عالم دارند که وقتی یهودی می نشینند در یک اطاقی فکر می‌کنند، نقشه می‌ریزند، طراحی می‌کنند، مسیحی ها که نود و نه درصد ممیز نود و نه درصدشان اصلا امکان نمی‌دهند یک همچین چیزی اتفاق بیافتد، دیگران هم در عالم کمی تا قسمتی این طوری هستند! فقط این بچه شیعه‌های زابل که می‌گویند بابا خودت را مسخره کردی! برج دو قولو را خودتان زدید نامردا ! چهار هزار تا یهودی آمدید بیرون، برج آمده پایین، ببخشیدا این یعنی چی آنوقت؟ جلو گربه بگذاری قهر می‌کند، ولی آمریکایی جماعت اصلا متوجه نمی‌شوند! می‌گوید اِ آن‌ها بیرون بودند، آره! آره! بعد آن‌هایی که مردند همه مسیحی بودند، آره ! خوب بعدش چی؟ تو را به خدا شما رفتید غرب یا مثلا در زبان انگلیسی گاهی از اوقات لطیفه هایشان را ببینید چقدر لطیفه‌های بی مزه‌ای است! چون لطیفه‌ها یک کمی تیز باشد این‌ها یک هفته بعد می خندند! آدمهای ساده ای هستند دیگر! این سادگی را کی به آن‌ها داده است؟ کی به آن‌ها داده است؟ زندگیشان! زندگیشان! یهودی‌ها انقدر می‌گساری نمی‌کنند! آقا ذهنی که درگیر روابط دختر و پسری و زن و مردی شد این ذهن دیگر بسیار فعالیت های عادیش از بین می‌رود! ذهنی که تخیلش و هوسش در لذت زیاد بود این از بین می‌رود! این خیلی از استعدادها را از دست می‌دهد! رفقا شما از خودتان چقدر انتظار دارید؟ بنده انتظارم از جوان‌های ایرانی این است که مثلا نود درصد دانشجویان ایرانی باید دانشمند بشوند! الحمدلله و المنه آموزش عالی به شدت موفق هست در این که بتواند جلو گیری بکند از اینکه نود درصد دانشجویان دانشمند بشوند! خیلی فعالیت می کنند، شما فکر کردید الکی است!؟ بعد من بیام در نظام آموزش عالی بگویم کدام یکی از عناصرش را صهیونیست‌ها چیده اند، بعضی‌ها می گویند: آقا یعنی آن‌ها این‌همه نشسته اند فکر کرده‌اند!؟ شما چرا فکر نمی‌کنی؟ شما عقلت کجا رفته؟ من سرفصل‌هایی که صهیونیست‌ها در دانشگاه‌های ما قرار داده اند، اصلا علمی هم نیست! متناسب رشته بیایید به شما معرفی کنم! آدم بالاخره دنیا بزرگ است می‌رود می‌بیند، من آدم‌ها را مثلا در کشورهای غربی تا بخواهند بحث بکنند دستشان می‌گیریم می‌نشینند در ماشین با دانشجوها می رویم در محله یهودی‌ها، می گویم این‌ها ثروتشان بیشتر از همه مسیحی ها هست یا نه؟ می گویند بله! می گویم قدرت این‌ها چرا اینطوری است؟ آیا از هفتاد شبکه تلوزیونی که مثلا در آن کشوری که رفته بودم مثال، هفتاد تا، چند درصدش مال یهودی‌ها است؟ گفتند همش مال یهودی‌ها است! گفتم همه می‌دانند؟ گفت آره! گفتم این‌ها را به بین در محلشان چه طوری زندگی می‌کنند، کدام یکی از این‌ها مثل یک دانه از فیلم‌های این هفتاد شبکه زندگی می‌کنند؟ گفت هیچی! گفتم بعد این‌ها این فیلم‌ها را می سازند برای ماها! یعنی چی؟ دانشجو می گوید! حاج آقا من فکر نکرده بودم روی این موضوع! من فکر می‌کردم مسیحی‌ها خودشان می‌خواهند که این طوری باشند! من فکر می‌کردم دنیای مدرن یعنی این! گفتم یعنی چی دنیای مدرن؟ تو چرا گول می خوری!؟ ساختن برات! مگر بشر رشد بکند به هرزگی کشیده می‌شود!؟ مگر تکنولوژی آدم را هرزه می‌کند!؟ بعضی‌ها از آدم‌های خوب، اهل تکنولوژی، فرهنگ خودش را آورده است هرزه کرده است! کی گفته این حرفا را!؟ آقا ما اینجا اکو چنگ داریم، پس همه موسیقی رپ بزنیم، خب این چه ربطی دارد!؟ یعنی این اکوهه به من گفتش که من کله‌ملق بزنم!؟ من برقصم! رقص نور به من گفتش که من باید مشروب بخورم!؟ قدرت انسان بر نور بعد موجب شد انسان برقصد، این حرفا چی است می زنیم ما!؟ تازه با سوادهای ما این حرف‌ها را می زنند! رشد صنعتی موجب شد..! رشد صنعی مال کی است؟ مال یهودی‌ها است! خودشان چرا خراب نشدند؟ جامعه بازشده است، پسرها و دخترها در خانه تربیت نمی شودند، پدر مادر ها تسلط خود را کم کردند! پدر مادرها در جامعه یهود تسلط خودشان را کم نکردند؟ چرا در جامعه یهود پدر سالاری است؟ یهود که دارد آمریکا را اداره می کند! یهودی که اکثر ثروت ژاپن مال آن‌ها است! تمام ثروت کانادا مال آن‌ها است! آن‌ها چرا....؟ کی گفته اصلا!؟ دو دوتا چهار تا، باسواد آدم باشد می فهمد! این رفتار به نفع خودت است! این رفتار به ضرر خودت است! هیچ کجای دین را خواهش می‌کنم عاشقانه به نگاه عوامانه نبینید! ان احسنتم، آیه قرآنش هم بخوانم نگویید حاج آقا رفت نیم ساعت از خودش حرف زد! آیه قرآن: ان احسنتم احسنتم لانفسکم! (قسمتی از سخنرانی استاد پناهیان 1380)

سند بر تایید سخنان استاد پناهیان از فیلم بیگانه ی در میان ما



دریافت
مدت زمان: 1 دقیقه 14 ثانیه

در این بخش پلیس زن اروپایی وارد دفتر کار خاخام شده به رفتار خاخام و منشی (پوشیده) خاخام با این پلیس دقت کنید.


دریافت
مدت زمان: 1 دقیقه 18 ثانیه


۴ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۰ خرداد ۹۳ ، ۰۹:۱۴
محمد رئوفی

ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ ﺩﺭ ﻗﻄﺐ ﺷﻤﺎﻝ ﮔﺮﮒ ﻫﺎﺭﺍ ﭼﻄﻮﺭ ﺷﮑﺎﺭ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ؟

ﺭﻭﯼ ﺗﯿﻐﻪ ﺍﯼ ﺧﻮﻥ ﺭﯾﺨﺘﻪ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻗﺎﻟﺐ ﯾﺨﯽ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯿﺪﻫﻨﺪ ﻭ ﺩﺭ ﻃﺒﯿﻌﺖ ﺭﻫﺎ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ . ﮔﺮﮒ
ﺁﻥ ﺭﺍ ﻣﯿﺒﯿﻨﺪ – ﺧﻮﻥ ﺭﺍ. ﻟﯿﺲ ﻣﯿﺰﻧﺪ .ﯾﺦ ﺁﺏ ﺷﺪﻩ ﻭ ﺗﯿﻐﻪ ﺯﺑﺎﻥ ﮔﺮﮒ ﺭﺍ ﻣﯿﺒُﺮﺩ . ﮔﺮﮒ ﺧﻮﻥ ﺑﯿﺸﺘﺮﯼ
ﻣﯿﺒﯿﻨﺪ ﻭ ﺗﺼﻮﺭ ﻣﯿﮑﻨﺪ ﺷﮑﺎﺭ ﺧﻮﺑﯽ ﺑﺪﺳﺖ ﺍﻭﺭﺩﻩ … ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻟﯿﺲ ﻣﯿﺰﻧﺪﻭﺧﻮﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﯿﺨﻮﺭﺩ … ﺁﻥ
ﻗﺪﺭ ﺍﺯ ﮔﺮﮒ ﺧﻮﻥ ﻣﯿﺮﻭﺩ ﮎ ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻮﺩﺵ ﻣﯿﻤﯿﺮﺩ.ﻭ ﺍﯾﻦ ﮐﺎﺭﯼ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻭ ﺷﺒﮑﻪ ﻫﺎﯼ
ﺿﺪ مسلمان ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﻦ ﻭ ﺗﻮ ﻭ ﺟﻢ ﺗﯽ ﻭﯼ ﻭ ﺍﻣﺜﺎﻟﻬﻢ ﺑﺎ ﺷﻤﺎ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ … ﺧﻮﺩﺕ ﺧﻮﺩﺕ ﺭﺍ ﻣﯿﮑﺸﯽ …
ﺗﺼﻮﺭ ﻣﯿﮑﻨﯽ ﮔﺮﮒ ﺩﺍﻧﺎﯾﯽ ﻫﺴﺘﯽ ﻭﻟﯽ ﺗﻮ ﻗﺮﺑﺎﻧﯽ ﯾﮏ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﮐﺜﯿﻒ ﺷﺪﯼ …
ﻟﻘﻤﻪ ﻫﺎ ﻭ ﻧﮕﺎﻩ ﻫﺎﯾﻤﺎﻥ ﺭﺍ ﺣﺮﺍﻡ ﻧﮑﻨﯿﻢ…

اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ

۴ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ خرداد ۹۳ ، ۰۸:۴۵
محمد رئوفی

حجت‌الاسلام پناهیان در اولین نشست سراسری فعالان جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی (اصحاب عشق) در قم:

کار فرهنگی‌ اگر به جریان سازی منجر نمی‌شود، چه بسا انجام ندادنش بهتر باشد موضوعی هست که اگر به آن دقت کنید، تمام ابعاد فعالیت فرهنگی را در بر می‌گیرد. به عنوان مقدمه، توجه کنیم به توصیه‌ای که معصومین فرموده‌اند: «واجعل همک هماً واحداً» همت خودت را یک همت قرار بده. امروز استراتژیست‌ها هم تا حدی همین مسئله را فهمیده‌اند که باید تنها یک راهبرد انتخاب شود و انسان بر آن متمرکز شود.

«جریان سازی»، مهم‌ترین کاری است که باید مد نظر قرار گیرد و کار فرهنگی‌ای که به جریان سازی منجر نمی‌شود، و چه بسا برخی اوقات انجام ندادنش بهتر باشد. نشود. جریان‌سازی یعنی یک موضوع در حافظه مردم، و در گسترۀ مردم، تداوم بخشیده شود. وقتی این‌چنین بر روی یک موضوع کار شود، ایجاد موج می‌کند و موج به نهاد تبدیل می‌شود و در جامعه نهادینه می‌شود و در بین مردم جا می‌افتد.

۲ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۷ ارديبهشت ۹۳ ، ۱۶:۱۵
محمد رئوفی

گزیده بیانات آقا در حرم رضوی 1393

من در یک جمله عرض بکنم: عزیزان من! فرهنگ از اقتصاد هم مهم‌تر است. چرا؟ چون فرهنگ، به معنای هوایی است که ما تنفّس میکنیم؛ شما ناچار هوا را تنفّس میکنید، چه بخواهید، چه نخواهید؛ اگر این هوا تمیز باشد، آثاری دارد در بدن شما؛ اگر این هوا کثیف باشد، آثار دیگری دارد. فرهنگ یک کشور مثل هوا است؛ اگر درست باشد، آثاری دارد.



دریافت


امّا آنچه نقطه‌ی مهم‌تر عرض من است، خطاب به جوانهایی است که در سرتاسر کشور فعّالیّتهای فرهنگی را به صورت خودجوش شروع کردند که بحمدالله خیلی هم وسیع شده است. من میخواهم بگویم آن جوانهایی که در تهران، در شهرهای گوناگون، در استانهای مختلف، در خود مشهد، در بسیاری از شهرهای دیگر کار فرهنگی میکنند، با اراده‌ی خودشان، با انگیزه‌ی خودشان ـ کارهای بسیار خوبی هم از آنها ناشی شده است که از بعضی از آنها ما بحمدالله اطّلاع پیدا کردیم ـ کار را هرچه میتوانند به‌طور جدّی دنبال کنند و ادامه بدهند. بدانند که همین گسترش کار فرهنگی در بین جوانهای مؤمن و انقلابی، نقش بسیار زیادی را در پیشرفت این کشور و در ایستادگی ما در مقابل دشمنان این ملّت، ایفا کرده است.



دریافت
۲ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۹ فروردين ۹۳ ، ۱۶:۵۹
محمد رئوفی

در آیین افتتاحیه مدرسۀ علمیۀ شهید آیه الله اشرفی اصفهانی دار الحکمه مطرح شد:

ویژگی‌های متمایز مدرسه علمیه تازه تأسیس شهید آیت الله اشرفی اصفهانی

۲۹ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۱ مهر ۹۲ ، ۱۷:۳۶
محمد رئوفی